{"id":54007,"date":"2025-06-26T21:03:05","date_gmt":"2025-06-26T19:03:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.livemag.it\/index.php\/2025\/06\/26\/educazione-finanziaria-avviato-insegnamento-in-un-istituto-su-due\/"},"modified":"2025-06-26T21:03:05","modified_gmt":"2025-06-26T19:03:05","slug":"educazione-finanziaria-avviato-insegnamento-in-un-istituto-su-due","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.livemag.it\/index.php\/2025\/06\/26\/educazione-finanziaria-avviato-insegnamento-in-un-istituto-su-due\/","title":{"rendered":"Educazione finanziaria, avviato insegnamento in un istituto su due"},"content":{"rendered":"<div>\n<p>ROMA (ITALPRESS) \u2013 Un istituto su due ha avviato l\u2019insegnamento dell\u2019educazione finanziaria. E\u2019 quanto emerge dalla ricerca realizzata da Alleanza Assicurazioni e AIEF (Associazione Italiana Educatori Finanziari) sull\u2019impatto della prima legge italiana dedicata all\u2019insegnamento della materia.<br \/>I risultati (disponibili sul sito alleanza.it) sono stati presentati a Roma presso la Sala Matteotti alla Camera<br \/>dei Deputati, da Alleanza Assicurazioni, Compagnia di Generali Italia, e AIEF (Associazione Italiana Educatori Finanziari), insieme a Fondazione Mario Gasbarri e con la collaborazione di BVA Doxa, nel corso dell\u2019evento \u201cEducazione Finanziaria a scuola. Facciamo il punto!\u201d, con il patrocinio del Ministero dell\u2019Economia e delle Finanze. Lo studio analizza l\u2019impatto della prima legge italiana dedicata all\u2019insegnamento dell\u2019educazione finanziaria a scuola, dopo averne monitorato il grado di diffusione, accettazione ed efficacia a partire dall\u2019anno scolastico 2024-25. I dati emersi mettono in luce la fiducia dei genitori verso i docenti e il forte interesse dei ragazzi per questa nuova materia. Rimane necessario un maggiore supporto ai docenti nella formazione e nella dotazione di materiali didattici dedicati.<br \/>Lo studio ha indagato il grado di soddisfazione da parte di insegnanti e genitori ad aprile 2025, basandosi su un campione di 1.000 intervistati tra genitori e insegnanti. A questi si aggiungono 90 docenti di istituti coinvolti nel percorso \u00abEdufin a scuola\u00bb realizzato da AIEF in collaborazione con Alleanza, che prevede di coinvolgere 250 istituti di scuole medie e superiori in tutto il territorio nazionale entro il 2025.<br \/>Dalla ricerca emerge un crescente livello di consapevolezza tra i docenti (6 insegnanti su 10 conoscono la Legge che ha introdotto l\u2019educazione finanziaria a scuola e le sue implicazioni) e un forte apprezzamento delle famiglie per questa iniziativa (voto 8 su 10). Ad aprile 2025, il 50% delle scuole italiane ha avviato percorsi di educazione finanziaria.<br \/>Secondo quanto dichiarato dai docenti, l\u2019educazione finanziaria \u00e8 stata inserita: nel 50% dei casi all\u2019interno delle 33 ore di educazione civica, come previsto dal Ministero; nel 40% dei casi all\u2019interno di altre materie, come matematica o diritto, a dimostrazione di una flessibilit\u00e0 applicativa che richiede per\u00f2 un ulteriore coordinamento nazionale; nel 10% dei casi non \u00e8 stata indicata la materia.<br \/>Il rapporto evidenzia il forte interesse alla materia registrato da studenti e docenti seppure si siano dovuti confrontare con una formazione e con materiali didattici non ancora pienamente sufficienti. Gli insegnanti coinvolti segnalano criticit\u00e0 sul fronte della formazione interna: 4 su 10 hanno avuto accesso a percorsi promossi direttamente dalle scuole e la carenza di supporti specifici ha reso pi\u00f9 complessa la realizzazione<br \/>delle lezioni.<br \/>Tuttavia, le evidenze cambiano significativamente quando vengono attivati percorsi di collaborazione con istituzioni ed enti esterni sensibili alla materia. Infatti, ad esempio, all\u2019interno del programma realizzato da AIEF e Alleanza Assicurazioni 9 insegnanti su 10 si dicono molto soddisfatti dei contenuti ricevuti e 6 su 10 sono favorevoli alla collaborazione con soggetti del settore finanziario per la formazione scolastica.<br \/>Studenti coinvolti e interessati: il 98% partecipa attivamente<br \/>Quando l\u2019educazione finanziaria viene introdotta in classe, l\u2019interesse degli studenti aumenta visibilmente:<br \/>il 98% degli alunni coinvolti ha partecipato attivamente alle lezioni, confermando l\u2019efficacia di un approccio<br \/>esperienziale e contestualizzato.<br \/>Davide Passero, CEO di Alleanza Assicurazioni e Country Chief Marketing &amp; Product Officer di Generali Italia ha dichiarato: \u201cL\u2019educazione finanziaria a scuola \u00e8 una leva per contribuire al benessere sociale e alla riduzione delle disuguaglianze, tramite la formazione di futuri cittadini pi\u00f9 informati e in grado di compiere scelte consapevoli. Il rapporto presentato oggi ci consegna la grande soddisfazione di studenti e genitori per<br \/>l\u2019introduzione dell\u2019insegnamento di queste tematiche nei programmi scolastici. E\u2019 l\u2019inizio di un percorso che ha<br \/>l\u2019ambizioso obiettivo di rendere omogenea in tutto il Paese la diffusione di queste materie. L\u2019azione corale tra<br \/>istituzioni pubbliche, private e mondo delle associazioni pu\u00f2 contribuire a colmare il gap che ancora<br \/>contraddistingue il nostro Paese. In Alleanza da anni siamo impegnati in un Piano Nazionale di Educazione<br \/>Finanziaria concretizzatosi in oltre 10mila eventi sul territorio con il coinvolgimento di oltre 500mila<br \/>partecipanti\u201d.<br \/>Nunzio Lella, presidente AIEF Associazione Italiana Educatori Finanziari ha affermato: \u201cCredo fortemente che attraverso la sinergia tra pubblico e privato si possa ottenere un risultato di valore per il nostro paese. Noi, quali educatori finanziari AIEF, possiamo e vogliamo essere le \u201cdiramazioni\u201d nel territorio delle istituzioni, gli \u201coperativi\u201d, coloro che sono \u201cin prima linea\u201d per aiutare i docenti, in questa fase di \u201capprendimento e<br \/>transizione\u201d, nel compito di divulgare buone prassi e insegnare concetti di cittadinanza economica, educazione<br \/>finanziaria ed assicurativa. Ringrazio Fondazione Gasbarri e gli educatori finanziari Alleanza per essere protagonisti con noi da anni nell\u2019attivit\u00e0 all\u2019interno delle scuole. Continueremo il nostro cammino esortando tutti gli educatori finanziari di oggi e di domani a contribuire alla nostra ambiziosissima sfida\/missione: essere presenti in tutti gli Istituti scolastici d\u2019Italia. Insieme si pu\u00f2\u201d.<br \/>Il senatore Dario Damiani, Commissione Bilancio e Relatore DDL Capitali ha spiegato: \u201cViviamo in un tempo in cui tutti, ma in particolare le giovani generazioni, si trovano fin da subito a fronteggiare situazioni e scelte finanziarie impegnative e complesse. Per questo \u00e8 fondamentale che l\u2019Educazione Finanziaria entri stabilmente nei percorsi scolastici, per fornire gi\u00e0 agli studenti strumenti che li rendano pi\u00f9 consapevoli e<br \/>capaci di prendere decisioni responsabili, prevenire l\u2019indebitamento e comprendere i meccanismi dell\u2019economia. Si tratta di un investimento sul capitale umano che rafforza l\u2019inclusione, la partecipazione attiva, riduce le disuguaglianze e prepara i giovani alle sfide di un mondo in continua evoluzione. L\u2019alfabetizzazione finanziaria \u00e8 oggi una competenza di cittadinanza e va garantita a tutti, a partire dalla scuola\u201d.<br \/>-foto spf\/Italpress \u2013 <br \/>(ITALPRESS).<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ROMA (ITALPRESS) \u2013 Un istituto su due ha avviato l\u2019insegnamento dell\u2019educazione finanziaria. 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